Керівник – один з найбільш психологічно уражених
елементів у корпорації. З усіх боків на нього тисне тягар
відповідальності, різних страхів, тиск колективу. Під впливом усіх
цих факторів нерідко трапляється так, що у керівника проявляються психічні
патології. На жаль, сьогодні вони властиві практично всім вітчизняним
начальникам, які просто не в змозі впоратися з величезним вантажем
навислих над ними проблем.
Будь психологічний розлад, пов’язаний з
професійною діяльністю завжди спершу проявляється на роботі, але рано чи
пізно обов’язково перейде і в повсякденне життя людини. Тому вони
представляють досить велику небезпеку. Єдиний спосіб боротися з
професійними психічними розладами – це попередити їх. А для
цього необхідно знати найпоширеніші розлади в обличчя. Ось короткий список з 4 найпоширеніших психічних
захворювань керівників.
“Великий бос”. Коли на людину навалюється
велика кількість відповідальності, у нього автоматично виробляється цей
психологічний комплекс. Суть його в тому, що людина сам, одноосібно, починає
приймати практично всі рішення своєї компанії/колективі. Поступово це
доходить до того, що навіть самі дріб’язкові рішення починає приймати
керівник, навіть у тому випадку, якщо вони не потребують його втручання. Більш
того, якщо хтось з підлеглих починає проявляти ініціативу, з бажанням
взяти частину відповідальності на себе і пропонує які-небудь цікаві
пропозиції, то вони у будь-якому випадку відправляються на доопрацювання. У людини
створюється враження, що самі ідеальні рішення може висувати тільки він
особисто, і це недоступно жодному з його підлеглих.
Параноя. Починається все цілком необразливо. В бажанні
підбурити своїх працівників придумується образ зовнішнього ворога –
безжалісного ринку, злісного конкурента, фінансової кризи і т. д.
більшості випадків така ідея призводить лише до позитивним результатом – при
наявність зовнішнього ворога компанія починає розвиватися успішніше. Але іноді пошук
ворога призводить до психологічних захворювань.
Так, керівник починає шукати ворогів вже не
“поза”, а всередині компанії. Причому ці вороги можуть бути самі різні –
безлад, робочий режим, форма одягу. Дуже часто вони сплітаються всі разом.
В результаті людина просто перестає довіряти оточуючим і формує навколо себе коло
“довірених осіб”. Але в підсумку і в них він починає шукати загрозу.
Нав’язливі ідеї. Іноді керівнику в голову приходить думка,
що ухвалення того або іншого рішення може кардинально змінити роботу його
компанії. Наприклад, якщо всі почнуть приходити щодня в жовтих краватках, то
це підвищить продуктивність праці. Або якщо як можна частіше міняти упаковку
свого товару, це викличе підвищений інтерес у покупців. Зазвичай нав’язливі
ідеї починаються з якою-небудь здорової думки. І нововведення і справді дає
позитивний ефект. Це дозволяє переконатися керівнику, що він все робить
правильно, і довести свою ідею до повного абсурду.
Мінливість. Або синдром “постійного поліпшення”.
Починається все, як і завжди, необразливо. Керівник вирішує поліпшити вже
готовий проект і внести в нього невеликі зміни. У підсумку проект виходить
краще, ніж було заплановано. Поступово керівник починає думати, що
кожна наступна доробка зробить проект ще успішніше. У результаті будь-яка ідея
наростає нескінченним кількість переробок. І таким чином починають
прийматися абсолютно всі рішення в компанії. Якими б хорошими вони не були,
будь-якому випадку будуть направлені на доопрацювання.
Функції психолога
Дитяча психологія має свої особливості, і з ними добре знайомий психолог. Він надає психолого – педагогічний супровід учнів і самим вчителям. Спеціаліст дивиться професійним поглядом на поведінку дітей і може помітити перші ознаки відхилень, коли необхідно провести бесіду з дитиною, усунути всі розбіжності і відновити нормальні стосунки в класі або в сім’ї. Що входить в обов’язки шкільного психолога. Дитина знайомиться з психологом у школі в першому класі. І вже на цьому етапі професіонал може прогнозувати можливі проблеми і надати допомогу дітям, яким важко адаптуватися до нових умов навчання.
Також хочемо вам порекомендувати https://lisaveta.com.ua/
На успішність дитини і його поведінка в колективі величезний вплив роблять відносини в родині.
Будь-яку проблему можна вирішити, якщо знайти правильний підхід до дитини і переглянути власне ставлення до його виховання. Інколи батьки неправильно відносяться до невдач і перемог своїх дітей, надмірно тиснуть на них або, навпаки, допускають зайву свободу. Шкільний психолог може стати і незалежним суддею, і уважним слухачем, і другом, який вчасно прийде на допомогу дорослим і дітям. Від виникнення психологічних проблем ніхто не застрахований. Не варто замовчувати проблеми і соромитися занять з психологом. Фахівець працює з усім класом, так і з окремими учнями та їх батьками.
Іноді доводиться проводити курс занять і підключати педагогів. Окремої уваги заслуговує робота з проблемними підлітками, які порушують норми поведінки, погано вчаться в школі і не йдуть на контакт з батьками і вчителями. Фахівець повинен з’ясувати, в чому причина подібної поведінки, знайти відповідну мотивацію для дитини, якій іноді просто нікому розповісти про своїх думках і почуттях. Шкільний психолог часто виконує саме роль мовчазного слухача. Але для успішної діяльності він повинен постійно самовдосконалюватися, набувати нові знання і періодично змінювати професійну тактику.
